Actitudes del maestro y el uso de la primera lengua en la clase

Abstract

Estudia las actitudes de los maestros hacia el uso de la primera lengua (guaraní) en la escuela primaria, específicamente en los niños que hayan cursado el tercer grado en escuelas que implementen el Programa de Bilingüismo. Se evalúa la competencia lingüística en español de los niños que hayan terminado la experiencia del bilingüismo. Se analiza el uso del español por los maestros y las actitudes de los padres hacia la educación bilingüe.