http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/34882 Sat, 25 May 2013 16:51:21 GMT 2013-05-25T16:51:21Z http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/48783 Title: Celebrating Dialogue : An International Forum on Collaborative Inquiry and Social Engagement; final technical report Authors: Buckles, Daniel J.; Chevalier, Jacques M. Abstract: SAS2 is an approach to learning and dialogue grounded in action. It has a collection of cutting-edge tools, concepts and skills for group-based inquiry, planning and evaluation in complex settings involving multiple stakeholders. The framework is theoretically informed, flexible and accessible to people in the voluntary, academic, private and government sectors involved in project development and evaluation, community-based research and organizational learning. Initiated at Carleton University, SAS2 is now used by practitioners around the world in many sectors and from villages to boardrooms. The grant provided an opportunity to engage people and institutions committed to participatory research in a celebration of the accomplishments of SAS2 practitioners from around the world involved in International Development, Education, and Organizational Development. Examples of SAS2 research and the difference it makes in Canada, Latin America and Asia were shared. Participants had the opportunity to learn through hands-on exercises and discussion what makes for people- and evidence-based inquiry that is useful and meaningful. Preparations for the Forum took place over a period of five months, followed by a three-day event at Carleton University from November 2-4, 2008. Follow up activities included publication of a Proceedings and exploration of institutional networks and mechanisms to support further development of a SAS2 community of practice. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/48783 2009-01-01T00:00:00Z http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/47911 Title: Scaling up the international impact of action research : SAS phase 3; final technical report Authors: Chevalier, Jacques M.; Buckles, Daniel J. Abstract: The project was the third and final phase of funding from IDRC to Carleton University in support of participatory action research in the field of international development. While Phases I and II of the SAS2 initiative generated a “proof of concept” for a new approach to participatory action research, the current phase focused on publishing and dissemination through trained instructors. It sought to make a strategic contribution by publishing for a university audience new and innovative tools, software, theoretical insights and case studies, and by building capacities in developing countries to teach and practice participatory action research. The basic rationale underlying the project strategy was that scholarly research, advanced teaching materials and trained instructors were needed to bridge the gap between university teaching and the actual practice of participatory action research. Researchers who are sympathetic to participatory methods and philosophy often lack theoretically informed, fully participatory and flexible tools, examples and skills to inquire into complex settings involving multiple stakeholders and knowledge systems. The final phase contributed to scaling up the international impact of participatory action research by bringing international credibility and profile, scientific rigor and conceptual clarity to better connect the academic world and development research. Project outputs include several scholarly publications and numerous capacity building activities reaching more than 1,000 researchers, and firmly established SAS2 teaching and training resources in Bangladesh, Nepal, India, Bolivia, Peru, Chile, Honduras and Canada. In addition, SAS2 tools and methods were introduced in a meaningful way to research and development communities in Bhutan, France, West Africa and North Africa. Importantly, the scholarly publications emerging from the project are poised to set a new standard for action research and teaching in the Canadian and International university environments. As such, they represent a significant effort to address central issues in the creation and mobilization of knowledge for development and research theory and methods in the social sciences. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/47911 2011-01-01T00:00:00Z http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/44786 Title: Taller SAS2 : La Investigación Colaborativa y la Movilización Social, Bogotá, Colombia, marzo 19 - 20 - 21, 2010 Authors: Buckles, Daniel; Mercado, David; Menacho Agama, Jenny Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/44786 2010-01-01T00:00:00Z http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/39895 Title: SAS2 : guía para la investigación colaborativa y la movilización social Authors: Chevalier, Jacques M.; Buckles, Daniel J. Abstract: SAS2: Guía para la Investigación Colaborativa y la Movilización Social representa un esfuerzo internacional significativo en apoyo a la creación y movilización de conocimiento práctico auténtico que propicie el cambio social. El principio subyacente a SAS2 (Social Analysis Systems, www.sas2.net) es que el diálogo de grupo y la investigación social son cruciales para el desarrollo local y mundial. Las problemáticas sociales se deben abordar socialmente en función multiarea, no sólo entre intereses privados y expertos y las ideas que surjan se deben integrar plenamente a los procesos de producción del conocimiento, planificación y toma de decisiones. La Parte 1 esboza los conceptos y los medios hábiles necesarios para sustentar el diálogo de las múltiples partes interesadas. También entrega instrucciones detalladas sobre cómo integrar y consolidar la investigación colaborativa en los proyectos, planes, evaluaciones y actividades de numerosas partes interesadas. La Parte 2 presenta una selección de técnicas para la investigación colaborativa y ejemplos de aplicaciones reales en Asia del Sur y América Latina. Los ejemplos se centran en una gama de temáticas como tenencia de la tierra, desarrollo económico local, agricultura, silvicultura, pesca y desarrollo organizacional. Esta obra será un valioso recurso para investigadores, facilitadores y activistas que trabajan con la gente para resolver problemas y prestar apoyo a la investigación y toma de decisiones incluyentes. También será de utilidad para académicos y docentes que estudian y enseñan investigación-acción participativa en las Ciencias Sociales. Description: Copublicado por Plaza y Valdés; Traducción: Roberto Prado; Versión inglés en la biblioteca:SAS2 : a guide to collaborative inquiry and social engagement; Versión francés en la biblioteca: SAS2 : guide sur la recherche collaborative et l'engagement social; Los informes SAS se ponen a disposición de los investigadores interesados con el fin de brindarles acceso oportuno a la información. El presente informe ha pasado por un proceso interno de evaluación para asegurar su exactitud y calidad. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/39895 2009-01-01T00:00:00Z http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/39894 Title: SAS2 : guide sur la recherche collaborative et l'engagement social Authors: Chevalier, Jacques M.; Buckles, Daniel J. Abstract: SAS2 : Guide sur la recherche collaborative et l’engagement social fait état d’une collaboration internationale qui innove au chapitre de la création et la mobilisation d’un savoir pratique et authentique et sa mise au service du changement social. Les Systèmes d’analyse sociale (SAS2, www.sas2.net) partent du principe que le dialogue et la recherche sociale sont au coeur du développement tant local que mondial. Ils posent que les enjeux sociaux doivent être abordés dans une démarche sociale et multipartite, et non pas uniquement par des intérêts privés et des spécialistes, dans l’espoir que les insights qui en découlent soient pleinement intégrés aux mécanismes de production du savoir, de planification et de prise de décision. La première partie du Guide énonce les concepts et les « moyens habiles » qui fondent le dialogue et l’engagement social. On y trouve également des directives détaillées sur la façon d’intégrer et d’ancrer la recherche collaborative dans les projets, les plans, les évaluations et les activités impliquant une pluralité d’acteurs et d’intervenants. La deuxième partie présente une sélection de techniques de recherche collaborative et des exemples d’application en Asie du Sud et en Amérique latine, dans des domaines aussi variés que les régimes fonciers, le développement économique local, l’agriculture, la foresterie, les pêches et le développement organisationnel. Ce livre sera d’une très grande utilité pour les chercheurs, les animateurs et les intervenants qui oeuvrent à la résolution de problème en appuyant des modes de recherche et de prise de décision participatifs. Ce livre sera également utile aux chercheurs et aux enseignants universitaires qui pratiquent et enseignent la recherche-action collaborative en sciences sociales. Description: Publié conjointement avec ESKA; Version anglaise dans la bibliothèque: SAS2 : a guide to collaborative inquiry and social engagement; Version espagnole dans la bibliothèque: SAS2 : guía para la investigación colaborativa y la movilización social; Les rapports produits sur les SAS2 sont versés à la bibliothèque afin de mettre rapidement l'information à la disposition des chercheurs intéressés. Afin d'en assurer l'exactitude et la qualité, ce rapport a été soumis à un processus d'examen interne. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://idl-bnc.idrc.ca:80/dspace/handle/10625/39894 2009-01-01T00:00:00Z